Saturday, 20 February 2016

TANTANGAN PERKEMBANGAN SEKOLAH ISLAM DI TURKI

Unknown 01:53

Tantangan Perkembangan Sekolah Islam di Turki

Turki mengalami peningkatan tajam sekolah-sekolah berbasis agama di bawah program reformasi yang menurut Presiden Tayyip Erdogan adalah pertahanan terhadap kerusakan moral, tetapi oposisi melihatnya sebagai dorongan yang tidak diinginkan untuk membentuknya menjadi negara yang lebih Islami.

Hampir satu juta siswa terdaftar di sekolah "imam khatib" tahun ini, naik dari hanya 65.000 pada tahun 2002 ketika AK Party Erdogan berbasis Islam yang berafiliasi dengan putusan itu, katanya pada pembukaan satu sekolah di Ankara bulan lalu.

Tantangan Perkembangan Sekolah Islam di Turki

Di Sekolah-sekolah anak perempuan dan anak laki-laki dipisahkan, dan dalam seminggu ada 13 jam pelajaran per minggu tentang Islam di luar kurikulum umum, termasuk mengajar bahasa Arab, Al-Quran dan kehidupan Nabi Muhammad.

Ketika tidak ada budaya dan pendidikan moral agama, masalah sosial serius seperti kecanduan narkoba dan rasisme mengisi kekosongan itu, "kata Erdogan dalam kebijakan obat simposium dan kesehatan masyarakat tahun ini. Tetapi dorongan untuk menciptakan lebih banyak pelajaran dan sekolah agama mengundang protes dari orang tua yang menginginkan pendidikan sekuler untuk anak-anak mereka. "Kami menolak tata kelola pendidikan oleh aturan agama,” ujar Ilknur Birol, “Jangan Sentuh Sekolah Saya", sebuah kelompok yang memayungi para orang tua yang marah. "Sistem ini tidak menggambarkan perspektif orang-orang muda yang berpikiran maju dan tercerahkan oleh ilmu pengetahuan, tetapi hal ini merupakan paksaan untuk menghargai kepatuhan." Tambah Ilknur Biro sebagai juru bicara dalam kelompok itu

Filiz Gurlu, orang tua siswa di sekolah Rezan Kadir Has di Istanbul di mana salah satu bangunan diubah menjadi fasilitas imam khatib, kata murid sekolah dasar sekarang berdesak-desakan dalam satu gedung.

"Beberapa kelas tidak memiliki cukup ruang. Langkah ini tidak direncanakan, anak-anak tidak bisa beradaptasi dengan itu."

Huseyin Korkut, kepala asosiasi alumni imam khatib, mengatakan ada permintaan besar pada sekolah imam pengkhotbah, namun klaimnya semata-mata berdasarkan survei di tiga wilayah, provinsi Kayseri, Konya dan Erzurum konservatif.

Dia mengatakan asosiasinya telah mendesak pemerintah untuk melakukan survei di seluruh negeri."Perubahan jenis sekolah sewenang-wenang ditentukan oleh pemerintah daerah," kata Isik Tuzun, koordinator Reformasi Pendidikan, sebuah lembaga pemikiran di Sabanci University di Istanbul. "Hal ini dilakukan dengan tergesa-gesa."

Menteri Pendidikan Nabi Avci mengatakan pada bulan November bahwa permintaan untuk sekolah imam khatib meningkat pada terakhir tahun ajaran saat ini. Meskipun beberapa langkah Erdogan telah membuat marah oposisi, reformasi yang lebih luas dalam dekade terakhir telah meningkatkan jumlah guru dan meningkatkan pendidikan wajib.

Andreas Schleicher, ahli pendidikan di perjanjian penelitian Organisasi dan Pengembangan Ekonomi (OECD), mengatakan hasilnya adalah nilai tes yang lebih baik untuk siswa berusia 15 sampai 10 tahun sampai tahun 2012, meskipun basisnya masih rendah. "Turki masih menghadapi jalan panjang untuk mengejar ketinggalan dalam pendidikan. Namun jika dilihat dari jumlah perubahan yang telah terjadi, baik pada pendidikan dan kesetaraan, masih luar biasa," katanya.